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Nuevo Código de las Familias: legitimando los afectos, el amor y el respeto (II)

Psicología para tu vida

#PsicologíaParaTuVida da continuidad al tema del Código de las Familias, que fue recientemente aprobado por la Asamblea Nacional del Poder Popular, en su novena legislatura, y que se someterá a consulta popular de febrero a abril de este año.                Resumiremos algunos aspectos de este Anteproyecto, un texto ineludible para la mayoría

Duelo por COVID-19: manejo en niños y niñas (IV)

Psicología para tu vida

#PsicologíaParaTuVida en una cuarta entrega con el tema del manejo del duelo en niños y niñas, considerando la etapa de su desarrollo, en esta ocasión, los/las preadolescentes. Como en secciones anteriores, trataremos, no solo los comportamientos normales, sino los signos de alarma y cómo ayudar ante la manifestación de estas

Duelo por COVID-19: manejo en niños y niñas (III)

Psicología para tu vida

#PsicologíaParaTuVida por tercera ocasión propone acercarnos al manejo del duelo en niños y niñas, considerando cada etapa del desarrollo. La sección de hoy particularizará en los niños y niñas de edad escolar para continuar con otras edades, hasta la adolescencia, en secciones posteriores. Trataremos, no solo los comportamientos normales, sino

Señales de alarma en niños y adolescentes

Psicología para tu vida

En tres secciones anteriores de #PsicologíaParaTuVida, ofrecimos algunas recomendaciones e ideas prácticas para favorecer la salud mental de niños y niñas en el contexto pandémico actual. Pero nuestra sección de hoy llama la atención en algunas señales de alarma que pueden manifestarse, a partir de la combinación de las difíciles

Acompañamiento de niños y adolescentes: recursos prácticos (III)

Psicología para tu vida

Hoy en #PsicologíaParaTuVida, con otras ideas prácticas para ayudar a las familias a minimizar los estados emocionales desfavorables para la salud mental de niños y niñas en el contexto pandémico actual, y que pueden aprovechar el período vacacional para su despliegue. Recuerda que debemos promover actividades y construir ambientes favorables para

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