Por Sheila Díaz Abella. La comunicación interna en la Universidad de Holguín incluye una serie de procesos entre los que se encuentran: La evaluación y diagnósticoLa capacitación y asesoría La evaluación posibilita, primeramente, definir los rasgos que conforman la identidad de la entidad, y la capacitación se encarga del desarrollo de habilidades comunicativas
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#HablemosdeComunicación: El plan de comunicación interna
Por Sheila Díaz Abella. Gestionar la comunicación interna en una institución o empresa requiere de una serie de procesos y tareas entre los que la planificación tiene un papel importante, pues es necesario diseñar un plan de comunicación interna específico para las características de la entidad. En Hablemos de comunicación hoy
Las barreras de la comunicación (II)
Por Sheila Díaz Abella. Barreras semánticas, psicológicas y fisiológicas surgen usualmente durante la comunicación humana, como explicamos en la sección anterior. En Hablemos de comunicación damos continuación a este tema, hoy nos referiremos a dos tipos más de barreras y luego compartimos algunas ideas para afrontar las barreras en la comunicación
Las habilidades para la comunicación en instituciones educativas
Por Sheila Díaz Abella. La gestión de comunicación interna que se realiza en una institución, requiere para su desempeño exitoso de un conjunto de variables y procesos que van desde la planificación hasta la evaluación de los resultados alcanzados, para luego reiniciar el ciclo de planeación y reorganización de las estrategias
Hablemos de comunicación: medios audiovisuales
Por Lic. Sheila Díaz Abella. Los medios de comunicación de soporte audiovisual son aquellos que transmiten sus mensajes a través de canales que involucran la vista y la audición. Este tipo de medios se basa en la transmisión conjunta de imágenes -fijas o en movimiento- y sonido, de manera simultánea. Los sistemas de
Hablemos de Comunicación: medios de comunicación interna
Por Sheila Díaz Abella. En ocasiones anteriores nos hemos referido a recursos comunicativos utilizados en la universidad y otras instituciones, haciendo mención de herramientas en soporte digital cuyo uso se ha acentuado a partir de la necesidad de implementar el teletrabajo en las condiciones epidemiológicas actuales. No obstante, existen otros medios
Hablemos de comunicación: el correo electrónico
Por Sheila Díaz Abella. Diferentes herramientas de comunicación favorecen el flujo de información en los procesos de comunicación interna en las organizaciones, entre ellas una de las más utilizadas entre los públicos internos de las instituciones educativas es el correo electrónico, fundamentalmente por su utilidad para las comunicaciones formales dentro de
Hablemos de comunicación: las plataformas educativas
Por Sheila Díaz Abella. Con la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones para la educación a distancia o mixta, han surgido conceptos como teleformación, aprendizaje digital o e-learning, un tipo de formación que consiste en la utilización de la web, ubicada en una Internet e Intranet, como
Hablemos de comunicación: comunicación educativa
Por Sheila Díaz Abella. Referirnos a la comunicación educativa no significa hacer alusión exclusivamente a aquella que se desarrolla en el contexto de los centros educativos; el término abarca diversas áreas de la práctica social como la educación popular o comunitaria, y el uso de medios como canales de comunicación para
Comunicación Corporativa
Por Sheila Díaz Abella. La comunicación corporativa ha sido definida como “el enfoque integrado de toda comunicación producida por una organización dirigida a todos los públicos objetivo relevantes. Cada partida de comunicación debe transportar y acentuar la identidad corporativa” (Blaw, 1994). Conceptos básicos en materia de comunicación corporativa son los de identidad