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El desafío de aprender a ser periodistas

Por Danay Gallardo Labrada. Estudiante de Periodismo

Los estudiantes de Periodismo suelen compartir una serie de características que los distinguen y que son fundamentales para su formación y desarrollo profesional.

El mundo del periodismo está en constante cambio, especialmente con el avance de la tecnología. Los estudiantes deben ser capaces de adaptarse a nuevas plataformas, herramientas y formas de hacer.

Tienen un fuerte deseo de aprender y descubrir información nueva. La curiosidad es esencial para investigar y profundizar en diferentes temas. Son capaces de expresarse de manera clara y efectiva. Esto incluye la capacidad de redactar noticias, realizar entrevistas y presentar información.

Analizan la información de manera objetiva y son capaces de evaluar la veracidad y relevancia de las fuentes. Esto les ayuda a discernir hechos de opiniones.

Comprenden la importancia de la ética en la práctica de su profesión, lo que incluye la veracidad, la imparcialidad y el respeto por la privacidad y los derechos de las personas.

A menudo colaboran con otros estudiantes y profesionales en proyectos, lo que les ayuda a desarrollar habilidades interpersonales y de colaboración.

Suelen estar al tanto de las noticias y eventos actuales, esto les permite contextualizar su trabajo y entender mejor los temas que abordan.

Buscan formas innovadoras de contar historias y atraer la atención del público, ya sea mediante la escritura, el video o el diseño gráfico.

El periodismo puede ser un campo desafiante, con plazos ajustados y situaciones estresantes. Los estudiantes, durante sus estudios, prácticas y esfuerzo, aprenden a manejar la presión y a recuperarse de los contratiempos, sienten una responsabilidad hacia su comunidad y buscan abordar temas sociales relevantes a través de su trabajo.

El periodismo que se hace en la actualidad es un desafío constante para sus profesionales. En las aulas comienza a modelarse el talento y la vocación.  

Yusmel Pérez Figueredo
Graduado de Historia del arte por la Universidad de Oriente (2002). Profesor de Historia del arte y Arte cubano de la Universidad de Holguín. Especialista de la Dirección de Comunicación Institucional.

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