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Ciencia e innovación universitaria para el desarrollo

Ciencia e innovación universitaria para el desarrollo

Luego de un período de transformaciones sociales y económicas complejas en el país, donde la universidad cubana ha demostrado el valor de la ciencia que desarrolla, la nuestra, la holguinera, también muestra importantes resultados en ciencia, tecnología e innovación.

El año 2021 implicó una transformación al sistema de programas y proyectos de la Universidad de Holguín (UHo), a raíz de la puesta en vigor de un nuevo marco legal, sustentado en un decreto ley, las resoluciones 286 y 287 y un manual de indicaciones metodológicas emitido por la Dirección de Ciencia, Tecnología y Medioambiente a nivel nacional, donde quedó establecido que todos los proyectos debían ser autofinanciados, nos comenta Yolaine Cisneros, metodóloga de la Dirección de Ciencia, Tecnología e Innovación de la UHo.

En este sentido nuestra institución, al cierre del último período, contaba con 29 proyectos I+D+I, 2 no asociados a programas nacionales, que responden a necesidades específicas de la provincia, 27 asociados a programas nacionales y territoriales. La Universidad de Holguín es gestora de 2 programas territoriales que tributan a ejes estratégicos. Uno de ellos, Transformación Energética en Holguín, está dirigido a mejorar la matriz electro energética, a partir del desarrollo de fuentes renovables de energía. Las investigaciones que tributan a este fin abarcan temáticas como la utilización de la biomasa, la energía solar y la producción de biodiesel. El segundo de estos programas va dirigido a la Modernización e Innovación de la Gestión de la Administración Pública.

También contamos con 3 proyectos dirigidos a la producción agroalimentaria, uno de ellos se desarrolla actualmente en el polo productivo de Mayarí, 3 en el sector de la construcción, a partir del mejoramiento de la gestión de las obras e introducción de sistemas informáticos y otro enfocado en el transporte y la logística, específicamente dirigido a la gestión sostenible de las cadenas de suministros. Asimismo, se han desarrollado otros que impactan en el mejoramiento de los servicios científicos profesionales en la Educación General y Superior y el Turismo. El potencial humano involucrado en estos procesos es de 281 docentes, 80 investigadores externos y 33 estudiantes.

En este sentido, la Dr. C. Isabel Torres Torres, rectora de la Casa de Altos Estudios, significó, tener 8 Centros de Estudio es una fortaleza para dar respuesta a las demandas del territorio. Debemos hacer referencia en particular al Centro de Estudio de Gestión del Desarrollo Local, creado como estructura a partir de enero de 2022. En los meses transcurridos realizó diferentes acciones, entre ellas, un curso de capacitación a los actores locales para la gestión de las MYPIMES, tanto personas naturales como estatales. Fue una preparación multidisciplinaria en la que participaron el gobierno, economía y planificación entre otros.

¿Por qué financiar la ciencia? Nuestra institución también ha conformado una cantera de proyectos de investigación sin financiamiento, que a raíz del nuevo marco legal buscarán las fuentes de ingreso en otras organizaciones, en la medida en que estas comprendan el beneficio que les reporta.

Aunque el empresariado cubano se ha percatado poco a poco de la necesidad de invertir en el desarrollo científico, aún queda un largo camino por recorrer. Los decisores deben dar el salto definitivo, sin miedos, y comprender que sin la ciencia no hay desarrollo posible para la Cuba de hoy.

En este transitar, la universidad cubana juega un papel fundamental, debe mostrar sus resultados I+D+I en todos los espacios productivos y de servicios en el territorio y atraer a posibles inversores. 

Foto y diseños: Luis Ernesto Ruiz Martínez.

Lisbeth García
Licenciada en Periodismo. Profesora y periodista de la Dirección de Comunicación Institucional.

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